Multilinguismo

Aárea de Multilinguismo da OEI, consolidada a partir de 2018, decorre da própria realidade ibero-americana caraterizada pela diversidade linguística, com duas línguas maioritárias, espanhol e português, que convivem com centenas de línguas originárias, cada uma portadora de memória, identidade e visão do mundo. Nesse contexto, a OEI reforçou esse compromisso com a criação da Direção-Geral de Multilinguismo e Promoção das Línguas Portuguesa e Espanhola, elevando essa área ao mais alto nível de sua estrutura institucional. A nova Direção reflete o reconhecimento de que o multilinguismo constitui um eixo estratégico para a integração ibero-americana, a cooperação internacional e a valorização das línguas como patrimônio cultural, científico e fator de desenvolvimento.

Ao longo desses oito anos, a área promoveu e organizou 60 eventos, entre os quais se destacam as quatro edições da Conferência Internacional das Línguas Portuguesa e Espanhola (CILPE), e publicou 59 estudos e outras publicações, contribuindo para o fortalecimento das redes de cooperação e para a produção e difusão de conhecimento científico, técnico e cultural em português e em espanhol. No mesmo período, também promoveu 52 oportunidades de intercâmbio e mobilidade entre países ibero-americanos, fomentando o diálogo intercultural e a circulação de criadores, pesquisadores, docentes e estudantes, bem como o fortalecimento da cooperação regional em torno da diversidade linguística.

Nesse contexto, a promoção das línguas na educação, na ciência e na cultura se afirma não apenas como uma política institucional, mas como um compromisso com o desenvolvimento humano, a coesão regional, a democratização do conhecimento e a integração entre os povos.

Orientada por esse propósito, a OEI estabeleceu como missão fortalecer o multilinguismo, promover o bilinguismo português-espanhol e valorizar a diversidade linguística como um ativo cultural e estratégico para a Ibero-América. Ao longo do tempo, essa missão foi estruturada em linhas de ação cada vez mais articuladas e consistentes.

Entre 2019 e 2022, o Programa de Bilinguismo e Difusão da Língua Portuguesa organizou-se em torno de cinco eixos fundamentais, desde a consolidação da OEI como organização bilingue até o reforço da presença das línguas portuguesa e espanhol na ciência, na tecnologia, bem como a valorização da diversidade linguística. Mais recentemente, no período de 2025 a 2026, essas prioridades foram consolidadas em três grandes eixos:

• a promoção das línguas portuguesa e espanhola,
• o desenvolvimento da educação intercultural bilingue e plurilíngue, e
• a valorização da diversidade linguística.

A promoção das línguas portuguesa e espanhola tem-se destacado como prioridade de atuação em domínios tão diversos como a ciência, a cultura, o digital, impulsionando iniciativas voltadas à sua internacionalização, ao fortalecimento do diálogo entre ambas e à sua projeção global. Nesse âmbito, ganha relevo a Conferência Internacional das Línguas Portuguesa e Espanhola (CILPE), até agora com quatro edições, que se consolidou como um espaço estratégico de reflexão e cooperação, bem como projetos como o Atelier Poético, residências que promoveram o diálogo entre línguas e sensibilidades por meio da criação artística e do intercâmbio cultural. No Uruguai, o projeto Muros que unem busca atender as demandas sociais e educativas que surgem da imigração regional e interna, particularmente nas cidades de fronteira com o Brasil.

Paralelamente, a OEI tem investido de forma consistente na educação intercultural bilingue, entendida como reconhecimento das identidades próprias e do outro e, assim, a construção de sociedades mais justas e inclusivas. Iniciativas como Cruzando Fronteiras entre o Brasil e a América Latina, o Projeto Escolas Bilingues e Interculturais de Fronteira entre Espanha e Portugal, assim como Jadenkä um projeto inovador de educação matemática intercultural bilingue no Panamá focado nas crianças da comunidade ngäbe, refletem um compromisso concreto com a qualidade da educação e com o respeito à diversidade linguística.

A preservação da diversidade linguística também tem se materializado em ações como o Prêmio Ibero-Americano de Educação Intercultural e Plurilinguismo “Bartomeu Meliá”, promovido pelo Paraguai com participação da Argentina, Brasil e Bolívia, visando apoiar a investigação e o desenvolvimento de projetos de investigação e ação para a valorização do quéchua. Do mesmo modo, foi desenvolvida uma aplicação digital para aprendizagem do quéchua no Peru e na Bolívia, experiência a ser replicada para outras línguas originárias, além da elaboração de orientações pedagógicas para a língua e cultura dos povos originários do Chile. Também contribuiu para a formação de professores indígenas bilíngues (espanhol-maia), fortalecendo suas competências para promover o desenvolvimento da leitura e da escrita em crianças da educação pré-escolar na Guatemala. Promoveu estratégias para melhorar a aprendizagem e o ensino de línguas indígenas no México por meio de tecnologias digitais.

No campo da ciência e da tecnologia, a OEI tem assumido um papel inovador ao promover a ciência plurilíngue, de forma a congregar estratégias para combater a homogeneização linguística do conhecimento. Iniciativas como a plataforma Intelligo e estudos dedicados à ciência aberta e ao multilinguismo reforçam a presença do português e do espanhol na produção científica e ampliam o acesso ao saber. Essa atuação se articula com os desafios contemporâneos da transformação digital, nos quais as tecnologias da linguagem e a inteligência artificial (IA) emergem como ferramentas fundamentais para construir um ecossistema mais inclusivo e equitativo.

Entre os principais marcos alcançados, destaca-se a consolidação da OEI como uma organização bilíngue de referência internacional, com uso equilibrado do espanhol e do português em suas comunicações, publicações e eventos. Soma-se a isso o fortalecimento de redes de cooperação, incluindo a colaboração com a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), bem como a ampliação do impacto de suas iniciativas, que alcançam milhares de beneficiários e geram uma produção significativa de conhecimento.

Outros avanços relevantes incluem o reconhecimento internacional de projetos de educação intercultural bilingue e a expansão de atividades culturais e científicas que promovem o diálogo entre línguas e culturas. A crescente integração do multilinguismo nas agendas de ciência, educação e digitalização evidencia, não apenas a pertinência desta área no contexto da ação institucional, mas também o seu papel estratégico no presente e no futuro da OEI.

Cabe destacar ainda as iniciativas no âmbito da linguagem clara e acessível, enquanto compromisso estratégico e cívico da organização com o direito de todas as pessoas de entender as informações.

Assim, mais do que um campo de atuação, o multilinguismo representa uma visão de futuro: uma aposta numa Ibero-América mais conectada, mais justa e mais consciente da riqueza que reside em suas múltiplas vozes.