Panamá

El período 2018-2026 representa una etapa de consolidación estratégica para la Oficina de la OEI en Panamá. Durante este ciclo, la Organización se ha consolidado como socio técnico del Estado, contribuyendo al desarrollo de políticas públicas en educación, ciencia, innovación y cultura. A través de asistencia técnica, gestión de recursos y articulación interinstitucional, la Oficina ha acompañado procesos estratégicos del país.

En este proceso, uno de los ejes centrales ha sido el fortalecimiento del sistema educativo, en estrecha coordinación con el Ministerio de Educación y otras instituciones del sector. Desde este rol, la OEI ha contribuido a la implementación del Programa MECSE, orientado a mejorar la calidad y eficiencia del sistema educativo, incluyendo la actualización de programas de estudio, derechos fundamentales de aprendizaje y guías didácticas, con impacto directo en la práctica docente y los procesos de aprendizaje.

De igual forma, la Organización ha acompañado la implementación de la política nacional de inglés mediante el Programa Panamá Bilingüe, a través de procesos de formación docente, actualización metodológica y fortalecimiento de las competencias lingüísticas de estudiantes, ampliando oportunidades educativas y laborales. En esta misma línea, ha brindado apoyo técnico al diseño de la Academia Bilingüe Panamá para el Futuro, concebida como un modelo de excelencia académica para estudiantes del sistema público con alto rendimiento.

Junto a este trabajo en educación formal, la OEI ha impulsado iniciativas orientadas a la formación ciudadana, la cohesión social y el desarrollo de capacidades más allá del aula. El programa Academia Ciudadana, iniciado en 2019, ha ampliado su alcance hasta convertirse en una plataforma integral que combina formación presencial y virtual en liderazgo, derechos humanos y participación democrática.

Dentro de esa misma lógica, se han desarrollado iniciativas que integran educación, cultura y sostenibilidad. El proyecto Bibliotech: ecosistemas de innovación y pensamiento, ha fortalecido el papel de las bibliotecas públicas como espacios de aprendizaje, innovación y participación comunitaria mediante formación especializada y adecuación de espacios. Por su parte, Soy Sostenible ha promovido prácticas de reutilización creativa en comunidades, articulando educación ambiental, cultura y desarrollo local.

De manera transversal, la OIE ha acompañado iniciativas orientadas a la equidad y la inclusión. Proyectos como Diversidad Funcional han desarrollado protocolos y herramientas para la atención educativa de estudiantes con necesidades específicas, mientras que el fortalecimiento del Centro de Recursos Educativos “Louis Braille” ha permitido ampliar la producción de materiales adaptados (braille, macrotipo, relieve y audio) y fortalecer capacidades para la atención de personas con discapacidad visual. Asimismo, Niñas STEM y Grandes Sueños han contribuido a reducir brechas de género, promover vocaciones científicas y apoyar trayectorias educativas en contextos de vulnerabilidad.

En el ámbito de la innovación educativa, el programa Ari Taen JADENKÄ se ha consolidado como un proyecto emblemático de la OEI en Panamá y un referente internacional en educación intercultural bilingüe. Desarrollado en alianza con el BID, el MEDUCA y el IPA, el programa implementó un modelo para la enseñanza de la matemática temprana en lengua materna para población indígena, logrando mejoras equivalentes a más de medio año escolar en los aprendizajes, según las evaluaciones de impacto realizadas. Como uno de sus principales logros, fue reconocido con el Premio Internacional Khalifa para el Aprendizaje en la Niñez Temprana, situando a Panamá como un referente en la región.

De cara al futuro, los desafíos se centran en asegurar la sostenibilidad y escalabilidad de las intervenciones realizadas, profundizar su impacto en territorios vulnerables y fortalecer la articulación institucional. La continuidad estará marcada por el acompañamiento a procesos de reforma educativa, el fortalecimiento del bilingüismo y la transformación digital, así como por la consolidación de iniciativas que integren educación, ciencia y cultura.

En este contexto, la Oficina de la OEI Panamá continuará orientando su cooperación hacia modelos escalables, basados en la evidencia y alineados con las prioridades nacionales, con el fin de fortalecer las políticas públicas y ampliar el alcance de sus intervenciones en el punto de convergencia de los ámbitos de la ciencia, la cultura y la educación.