Formación de docentes en servicio de Primera Infancia
El proyecto planteó diseñar e implementar una formación docente en primera infancia, de alcance nacional y modalidad semipresencial, orientada a transformar la práctica pedagógica.…
Desde 2018, la Oficina Nacional de la OIE en El Salvador ha impulsado una agenda integral en educación, cultura, inclusión y ciencia, con proyectos estratégicos orientados a transformar la calidad educativa, fortalecer la cohesión social y promover la innovación.
En materia de educación y formación técnico-profesional,se consolidó el Plan Nacional de Educación y Formación Técnica y Profesional (2018-2020), en coordinación con el MINEDUCYT y los sectores productivos. El Plan armonizó principios y normativas nacionales, generando programas formativos que respondieron a los retos de competitividad y acceso equitativo.
En el ámbito de la primera infancia, se revisó el currículo con base en estándares de desarrollo y aprendizaje, y se acompañó de materiales educativos. Se implementó un programa semipresencial de formación docente para 10.000 maestros de primera infancia, con mentoría, talleres y aulas virtuales. Próximamente se formarán 4.500 directores bajo la misma modalidad, buscando mejorar la práctica pedagógica y la calidad de los aprendizajes.
En lo que respecta a inclusión educativa y atención a la diversidad, el Plan Nacional de Alfabetización contribuyó a la reducción significativa del índice de analfabetismo en mayores de 15 años, atendiendo a 30.000 personas entre 2018 y 2019. Se otorgaron becas y pasantías, apoyo económico y capital semilla a jóvenes afectados por tormentas tropicales y la pandemia, beneficiando a más de 1.000 estudiantes entre 2018 y 2024. Además, se remodelaron sedes del Instituto Nacional de la Juventud (INJUVE) y se impulsó la estrategia Empléate Joven para la reinserción educativa y laboral de jóvenes con responsabilidad penal.
Respecto a la innovación educativa y la transformación digital, entre 2020 y 2026 se imprimieron y distribuyeron en todo el sistema educativo nacional materiales educativos en Matemática, Lenguaje, Estudios Sociales y Ciencia, mediante licitaciones internacionales que generaron ahorros reinvertidos para la continuidad y fortalecimiento de los mismos proyectos. Se contribuyó a la reducción de la brecha digital en la Región Trifinio, beneficiando a 904 personas y equipando cuatro centros escolares con conectividad satelital y aulas seguras, fortaleciendo competencias digitales en zonas rurales.
En materia de cultura y derechos humanos, entre 2018 y 2019 se promovieron iniciativas para favorecer entornos escolares inclusivos, con campañas como “Porque Soy Joven” y el proyecto de ciudadanía global que dejó como principal logro un estado del arte sobre “Prevención de violencia, seguridad y educación”. Se implementó un Diplomado en Educación en Derechos Humanos en El Salvador, Guatemala y Honduras, formando a 484 docentes y alcanzando a más de 14.500 estudiantes. En las industrias culturales y creativas, con el financiamiento de la Unión Europea se apoya la digitalización de las mipymes y emprendimientos, beneficiando a más de 400 empresas y 120 asesores, priorizando a las mujeres en las áreas STEAM y en la articulación universidad-empresa.
En lo tocante a educación superior y ciencia, se avanzó en la Política Nacional de Educación Superior (2021-2026) y en procesos de acreditación para la calidad de las instituciones de educación superior. Entre 2022 y 2025 se remodelaron 28 sedes de soporte técnico y se capacitó a docentes en competencias de tecnología e innovación. Se promovieron competencias en IA mediante congresos y talleres, fortaleciendo capacidades en el sistema educativo.
Con las bases instaladas, los desafíos futuros se centran en desplegar una estrategia integral desde la primera infancia hasta la educación superior, con énfasis en la inclusión, la innovación digital y la cultura. La prioridad será ampliar oportunidades educativas y modernizar la infraestructura académica, reafirmando el compromiso con la transformación educativa y social de El Salvador. El mayor desafío será, en coordinación con la secretaría general, prepararnos para enfrentar las transformaciones en la educación, la ciencia y la tecnología resultante de la acelerada y disruptiva implantación de la IA en todos los órdenes de la actividad humana.
Desde 2018, la Oficina Nacional de la OIE en El Salvador ha impulsado una agenda integral en educación, cultura, inclusión y ciencia, con proyectos estratégicos orientados a transformar la calidad educativa, fortalecer la cohesión social y promover la innovación.
En materia de educación y formación técnico-profesional,se consolidó el Plan Nacional de Educación y Formación Técnica y Profesional (2018-2020), en coordinación con el MINEDUCYT y los sectores productivos. El Plan armonizó principios y normativas nacionales, generando programas formativos que respondieron a los retos de competitividad y acceso equitativo.
En el ámbito de la primera infancia, se revisó el currículo con base en estándares de desarrollo y aprendizaje, y se acompañó de materiales educativos. Se implementó un programa semipresencial de formación docente para 10.000 maestros de primera infancia, con mentoría, talleres y aulas virtuales. Próximamente se formarán 4.500 directores bajo la misma modalidad, buscando mejorar la práctica pedagógica y la calidad de los aprendizajes.
En lo que respecta a inclusión educativa y atención a la diversidad, el Plan Nacional de Alfabetización contribuyó a la reducción significativa del índice de analfabetismo en mayores de 15 años, atendiendo a 30.000 personas entre 2018 y 2019. Se otorgaron becas y pasantías, apoyo económico y capital semilla a jóvenes afectados por tormentas tropicales y la pandemia, beneficiando a más de 1.000 estudiantes entre 2018 y 2024. Además, se remodelaron sedes del Instituto Nacional de la Juventud (INJUVE) y se impulsó la estrategia Empléate Joven para la reinserción educativa y laboral de jóvenes con responsabilidad penal.
Respecto a la innovación educativa y la transformación digital, entre 2020 y 2026 se imprimieron y distribuyeron en todo el sistema educativo nacional materiales educativos en Matemática, Lenguaje, Estudios Sociales y Ciencia, mediante licitaciones internacionales que generaron ahorros reinvertidos para la continuidad y fortalecimiento de los mismos proyectos. Se contribuyó a la reducción de la brecha digital en la Región Trifinio, beneficiando a 904 personas y equipando cuatro centros escolares con conectividad satelital y aulas seguras, fortaleciendo competencias digitales en zonas rurales.
En materia de cultura y derechos humanos, entre 2018 y 2019 se promovieron iniciativas para favorecer entornos escolares inclusivos, con campañas como “Porque Soy Joven” y el proyecto de ciudadanía global que dejó como principal logro un estado del arte sobre “Prevención de violencia, seguridad y educación”. Se implementó un Diplomado en Educación en Derechos Humanos en El Salvador, Guatemala y Honduras, formando a 484 docentes y alcanzando a más de 14.500 estudiantes. En las industrias culturales y creativas, con el financiamiento de la Unión Europea se apoya la digitalización de las mipymes y emprendimientos, beneficiando a más de 400 empresas y 120 asesores, priorizando a las mujeres en las áreas STEAM y en la articulación universidad-empresa.
En lo tocante a educación superior y ciencia, se avanzó en la Política Nacional de Educación Superior (2021-2026) y en procesos de acreditación para la calidad de las instituciones de educación superior. Entre 2022 y 2025 se remodelaron 28 sedes de soporte técnico y se capacitó a docentes en competencias de tecnología e innovación. Se promovieron competencias en IA mediante congresos y talleres, fortaleciendo capacidades en el sistema educativo.
Con las bases instaladas, los desafíos futuros se centran en desplegar una estrategia integral desde la primera infancia hasta la educación superior, con énfasis en la inclusión, la innovación digital y la cultura. La prioridad será ampliar oportunidades educativas y modernizar la infraestructura académica, reafirmando el compromiso con la transformación educativa y social de El Salvador. El mayor desafío será, en coordinación con la secretaría general, prepararnos para enfrentar las transformaciones en la educación, la ciencia y la tecnología resultante de la acelerada y disruptiva implantación de la IA en todos los órdenes de la actividad humana.
El proyecto planteó diseñar e implementar una formación docente en primera infancia, de alcance nacional y modalidad semipresencial, orientada a transformar la práctica pedagógica.…
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