Estrategia Digital PT – OEI | 2023.2024: Memoria y Futuro

2023.2024: Memória e futuro

Estratégia Digital

A pandemia da covid-19 destacou a importância da digitalização na educação e na economia. A transformação digital e a inteligência artificial (IA) são atualmente identificadas como os principais vetores de disrupção social, educacional e econômica.

A OEI tem promovido parcerias e projetos transformadores em educação, ciência e cultura, áreas nas quais o digital tem produzido mudanças profundas há décadas. Mas é preciso considerar que, embora a IA prometa revolucionar a educação, entre outras áreas, ela também pode agravar a lacuna digital.

Trabalhamos para levar a IA aos sistemas de educação pública, avaliando objetivamente seus benefícios e avançando em direção a uma adoção sustentável. Para o biênio 2025-2026, a OEI realizará um programa intensivo sobre transformação digital e aplicação de IA generativa, identificando áreas de investimento com maiores retornos e impacto social.

Objetivos da área

Impulsionar a transformação digital da OEI: abordar a transformação digital na educação, na ciência e na cultura, áreas em que o digital tem provocado mudanças profundas há décadas.

Promover a implementação da IA na educação: introduzir a inteligência artificial nos sistemas de educação pública, avaliando objetivamente seus benefícios e avançando para uma implementação sustentável.
Fortalecer o processamento de línguas originárias: desenvolver aplicativos para o aprendizado de línguas indígenas com uma abordagem multicultural, incorporando serviços de IA para reconhecimento de voz e melhorando a experiência social da aprendizagem.
Adotar uma visão digital inovadora: adaptar a cooperação com uma visão digital inovadora, promovendo uma nova forma de relação com a tecnologia.
Melhorar a produtividade por meio da digitalização: contribuir para superar a baixa produtividade da Ibero-América por meio da digitalização e da melhoria da formação e da contribuição das sociedades para as cadeias globais de valor.

Resultados de 2023-2024 em números*

Promoção da estratégia digital

Eventos (participação)

Seminário organizado

Artigos publicados

Fortalecimento da digitalização da organização

Criação de um guia de padronização para projetos digitais.

Desenvolvimento do novo site corporativo

* Dados globais do período de 1/1/2023 a 30/6/2024.

Projetos em destaque

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APP de línguas indígenas (Peru)

O processamento de linguagem natural (PLN) é fundamental para a IA generativa. Na Ibero-América, quase 50 milhões de pessoas falam cerca de 600 línguas indígenas, muitas das quais são consideradas de "baixo recurso" devido à falta de dados disponíveis para treinar modelos de linguagem. A OEI desenvolveu um aplicativo para a aprendizagem de línguas indígenas, começando com o Quechua Collao, que incluirá serviços de IA para reconhecimento de fala e melhoria da experiência social de aprendizagem.

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CIBITEC 2024

É um evento de prestígio em engenharia e tecnologia, organizado pelo Colégio e pela Associação de Engenheiros Industriais de Madri. Colaboradora desde 2017, a OEI lidera a mesa de debate “IA em Espanhol”, discutindo sobre inteligência artificial e produtividade, soberania tecnológica e democratização da IA, com o apoio de universidades ibero-americanas.

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Seminário Ibero-Americano de Transformação Digital e Inteligência Artificial na Educação

Organizado com a Xunta de Galicia, abordou a inclusão da IA na educação, destacando a formação continuada dos professores, a adaptabilidade e a criatividade das habilidades digitais e a importância de usar a tecnologia de forma responsável e inclusiva. Também foram discutidos os avanços na pesquisa de modelos de linguagem em línguas não hegemônicas e a modernização curricular.

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Publicação IA na Educação: desenvolvimento e aplicações

A OEI e a Xunta de Galiciatrabalharam juntas durante o ano de 2024 para desenvolver dois projetos que surgem para promover a transformação digital na educação a partir da geração de conhecimento e de sua difusão para enfrentar os desafios decorrentes da COVID-19 e reduzir a lacuna de aprendizagem e a exclusão digital. Esse projeto propõe duas atividades: o “Seminário Ibero-Americano deTransformação Digital e Inteligência Artificial na Educação” e o relatório sobre “Inteligência Artificial na Educação: desenvolvimento e aplicações”.

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Manual de gestão de projetos digitais

Identificou-se a necessidade de padronizar o modelo de projetos digitais para garantir um nível mínimo de qualidade, assegurar resultados consistentes e promover a uniformidade dos processos. Para resolver essa situação, propõe-se a criação de uma Estrutura de Gestão de Projetos Digitais para estabelecer padrões e práticas unificados. O objetivo é garantir que essa estrutura esteja alinhada com as necessidades e expectativas da organização, facilitando a integração e a cooperação entre todos os fornecedores envolvidos.

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Manual de Projetos Editoriais

A Direção de Estratégia Digital e Publicações desenvolveu um “Guia para projetos editoriais”, que tem como objetivo estabelecer critérios de contratação para facilitar a gestão de pedidos a fornecedores editoriais externos (tipógrafos, editores, designers, ilustradores) e esclarecer alguns aspectos que afetam tanto a qualidade das publicações quanto seu custo e, portanto, a sustentabilidade da atividade da OEI. Este documento oferece recomendações sobre aspectos relacionados à acessibilidade e ao gerenciamento de conteúdo, incluindo questões como a adoção de formatos acessíveis, como o epub, a preservação do patrimônio editorial da OEI e considerações sobre autoria e contratos de serviço.

Plano de Modernização do Sistema de Gestão Educacional em Jujuy

Projeto para modernizar a gestão da educação, melhorar os indicadores e reduzir a brecha digital.

Projetos DRUIDA I e DRUIDA II

Facilitar a transformação digital e capacitar professores em tecnologias educacionais.

Reduzindo a lacuna digital nas escolas de ensino primário de San Marcos e Quetzaltenango

Eliminar as lacunas na leitura-escrita e no acesso à tecnologia educacional em escolas marginalizadas.

Projeto E-duc@: ampliação do acesso à educação e à alfabetização oportuna por meios digitais

Melhorar a educação pós-pandemia em Honduras por meio da inovação e da alfabetização digital.

Justiça social, elemento-chave para a transformação digital na educação no México.

Transformar digitalmente a educação em Durango, com foco na justiça social e nas comunidades indígenas.

Diálogo Regional sobre Inteligência Artificial e Inteligência Emocional

Orientar políticas sobre o uso de IA na educação e explorar estratégias em inteligência emocional.

Seminário Internacional “Inovação e Inteligência Artificial: oportunidades de produtividade na Ibero-América”.

Fomentar a inovação e a produtividade na região por meio da ciência, da tecnologia e da inteligência artificial

Publicação de Contos e lendas dos povos indígenas: México.

Visibilizar as desigualdades e promover as línguas indígenas por meio de narrativas orais e materiais educacionais.

Laboratório de Tecnologias Criativas

Transformar o ensino por meio de metodologias inovadoras e tecnologias, otimizando o aprendizado.

Projeto Bibliotech

Transformar as bibliotecas em centros ativos de aprendizado, promovendo a colaboração e a inovação.

Línguas indígenas da América Latina e do Caribe

Revitalizar e preservar as línguas indígenas por meio de um aplicativo educacional interativo e acessível.

Programa Ibero-Americano para o Fortalecimento da Transformação Digital das Administrações Públicas da Educação

Apoiar a elaboração de um roteiro para a transformação digital do Ministério da Educação.

2023.2024: Memória e futuro

Criação de um guia de padronização para projetos digitais.

Desenvolvimento do novo site corporativo

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